Od marca nasza szkoła brała czynny udział w realizacji kampanii edukacyjnej „Misja 112 – jeden numer, tysiąc szans” organizowanej pod patronatem Lubelskiego Kuratorium Oświaty.
W ramach prowadzonej akcji koordynator – pani Manuela Drączkowska zorganizowała spotkania profilaktyczne, w których udział wzięli funkcjonariusze z Komendy Powiatowej Policji w Hrubieszowie oraz Państwowej Straży Pożarnej w Hrubieszowie. Uczniowie wszystkich klas oraz dzieci z oddziału przedszkolnego mogły uczestniczyć w warsztatach edukacyjnych oraz wziąć udział w konkursie plastycznym. Wyniki konkursu oraz wręczenie nagród odbyło się podczas zajęć edukacyjnych prowadzonych przez starszą sierżant Magdalenę Jaworską, z Komendy Powiatowej Policji w Hrubieszowie. Szczególny nacisk w kampanii położyłoby został na praktyczny wymiar edukacji. Zorganizowane zostały warsztaty, podczas których uczniowie klasy 5 odgrywali zaaranżowane scenki sytuacyjne, odzwierciedlające realne zagrożenia, takie jak: wybuch pożaru, nagłe zasłabnięcie człowieka czy wypadek na motorze. Zadaniem uczniów w tych symulacjach było prawidłowe i bezstresowe wezwanie pomocy przez numer alarmowy 112 z zachowaniem odpowiedniej struktury komunikatu. Efektem dla szkoły i uczniów podczas prowadzonej kampanii „Misja 112- jeden numer, tysiąc szans” było nabycie realnych umiejętności ratowniczych: uczniowie nie tylko poznali teorię, ale nauczyli się fizycznie ułożyć człowieka w pozycji bezpiecznej oraz nabyli wiedzę, jak rozmawiać z dyspozytorem 112 w skrajnie różnych sytuacjach (pożar, wypadek drogowy, zasłabnięcie). Uczniowie podczas prowadzonych zajęć mieli okazję do przełamania bariery lęku i wzrostu odporności psychicznej: dzięki symulacjom wypadku na motorze czy pożaru, uczniowie oswoili się z widokiem sytuacji kryzysowej. Zmniejsza to ryzyko paraliżu decyzyjnego w prawdziwym życiu. W ramach prowadzonej kampanii uczniowie mogli wykazać się wzrostem odpowiedzialności rówieśniczej poprzez ćwiczenia w parach (układanie w pozycji bocznej), dzięki którym, zacieśnił relacje w między uczniami, budując wzajemne zaufanie, empatię oraz poczucie, że każdy z nich jest zdolny do uratowania czyjegoś życia.
